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[置顶] 心灵盘点
2011-12-25 20:25:37 阅读174 评论2 252011/12 Dec25
收到YQ发来的短信——“新的一年，我们要过这样的生活：每时每刻都要思考，以摆脱别人的思想，也不把幸福寄予别的灵魂。不去注意别人心里在想什么，像往泥里钻的葡萄根，而注意自己心里在想什么。不让自己的心声寂寞地说出来，又寂寞地消散，要听得懂你的灵魂在唱歌。”
我会心一笑，然后陷入沉思，或者说陷入反思中：这一年来，我过的是怎么的生活?新的一年即将来临，我又将开始怎样的生活？咳，好像生活并不是我想过成怎样就怎样的，去年岁末年关，我也对行将消逝的一年进行过大盘点，也对新的一年展开美好的蓝图，可是，今天闭门思过，不由我长叹一声。
可是，对即将到来的2012，我还是要说，我特别特别想过这样的生活：
1、坚持劳作，却能让心灵退隐，保持精神一隅的宁静。学会沉默，学会尽义务，爱自己，爱亲人，爱身边值得爱的人，爱他们胜过爱那些所谓很重要很紧迫的事务。不被别人左右，也不去左右别人。
2、对幸运的事不推辞，更不炫耀，学会享受和分享，失去也不渴求；对痛苦和不安，让它们从心灵发出也即刻从心灵消除，不让它们伴自己过夜。
3、忠实于自己的本性，不因为被排斥被攻击而愤怒不堪，也不因为被奉承被逢迎而自得洋洋。始终记得“不卑不亢”的做人原则。没有奴性，没有诈伪心伪，不太紧密地束缚和被束缚，又不太疏离地分离和被分离。
4、尊重自己和他人的意见和看法，也尊重自己和他人产生意见和看法的能力。尊重自然，花正开放，果实腐烂之后却留香，谷穗低垂，猫跳跃，小鱼儿在水里游动。
5、抓紧所有的日子，日子过一天少一天，自己帮自己，不把希望维系在他人身上。
我会心一笑，然后陷入沉思，或者说陷入反思中：这一年来，我过的是怎么的生活?新的一年即将来临，我又将开始怎样的生活？咳，好像生活并不是我想过成怎样就怎样的，去年岁末年关，我也对行将消逝的一年进行过大盘点，也对新的一年展开美好的蓝图，可是，今天闭门思过，不由我长叹一声。
可是，对即将到来的2012，我还是要说，我特别特别想过这样的生活：
1、坚持劳作，却能让心灵退隐，保持精神一隅的宁静。学会沉默，学会尽义务，爱自己，爱亲人，爱身边值得爱的人，爱他们胜过爱那些所谓很重要很紧迫的事务。不被别人左右，也不去左右别人。
2、对幸运的事不推辞，更不炫耀，学会享受和分享，失去也不渴求；对痛苦和不安，让它们从心灵发出也即刻从心灵消除，不让它们伴自己过夜。
3、忠实于自己的本性，不因为被排斥被攻击而愤怒不堪，也不因为被奉承被逢迎而自得洋洋。始终记得“不卑不亢”的做人原则。没有奴性，没有诈伪心伪，不太紧密地束缚和被束缚，又不太疏离地分离和被分离。
4、尊重自己和他人的意见和看法，也尊重自己和他人产生意见和看法的能力。尊重自然，花正开放，果实腐烂之后却留香，谷穗低垂，猫跳跃，小鱼儿在水里游动。
5、抓紧所有的日子，日子过一天少一天，自己帮自己，不把希望维系在他人身上。
[置顶] 让我们一起仰望这座高山——《高山仰止》课堂实录及反思(温州龙湾中学 陈旭涵）
2011-12-22 15:11:42 阅读49 评论0 222011/12 Dec22
让我们一起仰望这座高山
——《高山仰止》课堂实录及反思
温州龙湾中学 陈旭涵
【课堂再现】
师：这节课，我们一起学习《高山仰止》。和前面学过的篇章不同，这是孔子和他的学生自己的世界。这里有哪些学生？（学生发言：学生有七：闵子骞、子路、冉有、子贡、颜渊、伯牛、子游。）这几个人不同凡响，是孔门十哲中的七个。孔子弟子三千，有名的七十二人，在这七十二个人中，有十个最优秀，人称孔门十哲。都是谁呢？（有学生轻声回答）
【屏显资料之一】孔门十哲
德行：颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓；言语：宰我、子贡；政事：冉有、季路；文学：子游、子夏。”（《诲人不倦》11.3）
师：这十个人，每个都有特长。以德行著称的有颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓；能言善辩，精于外交活动的有宰我、子贡；善于治理政务的有冉有、季路；精于礼仪制度的有子游、子夏。《高山仰止》可以算得上孔门精英的大聚会了。在这个世界里，孔子最活跃，他出现在各种场合，即使不直接出场，也会在别人的口中，特别是在他学生的心目中出现。
为了便于讨论，我根据师生关系将人物作如下分组：（屏显人物）
孔子和颜渊（11.9、11.10、9.11）
孔子和子贡（19.23、19.24）
孔子和子路（11.13、7.11、11.15、5.7、6.28）
孔子和伯牛、子游、乡党小子（6.10、17.4、5.22）
【自我反思】这个环节非常普通，但效果比较好。说说人物、对人
——《高山仰止》课堂实录及反思
温州龙湾中学 陈旭涵
【课堂再现】
师：这节课，我们一起学习《高山仰止》。和前面学过的篇章不同，这是孔子和他的学生自己的世界。这里有哪些学生？（学生发言：学生有七：闵子骞、子路、冉有、子贡、颜渊、伯牛、子游。）这几个人不同凡响，是孔门十哲中的七个。孔子弟子三千，有名的七十二人，在这七十二个人中，有十个最优秀，人称孔门十哲。都是谁呢？（有学生轻声回答）
【屏显资料之一】孔门十哲
德行：颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓；言语：宰我、子贡；政事：冉有、季路；文学：子游、子夏。”（《诲人不倦》11.3）
师：这十个人，每个都有特长。以德行著称的有颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓；能言善辩，精于外交活动的有宰我、子贡；善于治理政务的有冉有、季路；精于礼仪制度的有子游、子夏。《高山仰止》可以算得上孔门精英的大聚会了。在这个世界里，孔子最活跃，他出现在各种场合，即使不直接出场，也会在别人的口中，特别是在他学生的心目中出现。
为了便于讨论，我根据师生关系将人物作如下分组：（屏显人物）
孔子和颜渊（11.9、11.10、9.11）
孔子和子贡（19.23、19.24）
孔子和子路（11.13、7.11、11.15、5.7、6.28）
孔子和伯牛、子游、乡党小子（6.10、17.4、5.22）
【自我反思】这个环节非常普通，但效果比较好。说说人物、对人
[置顶] 嘉兴·嘉禾
2011-12-6 19:22:36 阅读51 评论5 62011/12 Dec6
喜欢嘉兴的旧名——嘉禾，轻轻地叫一声，就觉得他像是一个温润的少年含笑地走出来，即刻出现在我的面前。我觉得有些奇怪，为什么我觉得嘉禾像是一个温润的少年而不是一位温婉的少女？
我最喜欢这张照片了！那么安静，对，就像一位温润的少年！
桥啊，有生命依赖你而成长！
因为有了这一抹红的点缀，绿意更加盎然。
住在这里的人必是幸福的！
知者乐水乎
这棵树让人思考生命——
莲，一直长在我的心底里······
这口钟是有生命的，是生命的启迪。
在水边，石头也有了生命。
夕阳下的乌篷船，你给人太多遐想···
我喜欢嘉兴，喜欢乌镇，喜欢西塘这些地方，这每一个地方我都去过不下10次，可每一次我都不可救药地喜欢。就连这一次，虽然我是满腹心事去的，我原以为自己会很不开心，可是，面对乌镇、嘉兴的景色那一时刻，我还是笑了。
我喜欢小桥流水人家，哪怕是布景，我也喜欢。
可是那天心情不好，笑得不自然。对自己说sorry! 下次不许这样了！
女敲钟人，卡西莫多！
和
燕
青
合
影。
这一次，我没有拍几张照片，好像也就是和燕青、朱大姐、还有郭迪分别合照了一张。燕青这小妞工作调到嘉兴，人看起来滋润很多。祝福她！
也不知还有些照片在哪了。
只能把从柯校那拷来的照片贴出来与大家分享吧，以此纪念2011·11·20的嘉兴游。
我最喜欢这张照片了！那么安静，对，就像一位温润的少年！
桥啊，有生命依赖你而成长！
因为有了这一抹红的点缀，绿意更加盎然。
住在这里的人必是幸福的！
知者乐水乎
这棵树让人思考生命——
莲，一直长在我的心底里······
这口钟是有生命的，是生命的启迪。
在水边，石头也有了生命。
夕阳下的乌篷船，你给人太多遐想···
我喜欢嘉兴，喜欢乌镇，喜欢西塘这些地方，这每一个地方我都去过不下10次，可每一次我都不可救药地喜欢。就连这一次，虽然我是满腹心事去的，我原以为自己会很不开心，可是，面对乌镇、嘉兴的景色那一时刻，我还是笑了。
我喜欢小桥流水人家，哪怕是布景，我也喜欢。
可是那天心情不好，笑得不自然。对自己说sorry! 下次不许这样了！
女敲钟人，卡西莫多！
和
燕
青
合
影。
这一次，我没有拍几张照片，好像也就是和燕青、朱大姐、还有郭迪分别合照了一张。燕青这小妞工作调到嘉兴，人看起来滋润很多。祝福她！
也不知还有些照片在哪了。
只能把从柯校那拷来的照片贴出来与大家分享吧，以此纪念2011·11·20的嘉兴游。
高二理科平均分和A率
2012-1-14 17:25:46 阅读56 评论0 142012/01 Jan14
高二理科平均分和A率 班级 语文 A率% 数学 A率% 英语 A率% 物理 A率% 化学 A率% 生物 A率% 总分 A率% 高二(02)班 98.6 65.9 102.4 68.2 108 75 59.3 68.2 83.1 59.1 70.2 63.6 521.5 77.3 高二(03)班 97.5 64.3 101.1 66.7 105.5 61.9 60.7 71.4 85.2 69 73.1 71.4 523.1 78.6 高二(04)班 96.9 59.6 96 48.9 108.5 63.8 57.1 57.4 82.7 57.4 72.3 80.9 513.4 66 高二(05)班 98.7 66 95.2 59.6 107.7 72.3 58.3 57.4 84.8 63.8 69.4 63.8 514 63.8 高二(06)班 91 24.5 84.5 26.5 93.3 30.6 50.6 36.7 75.1 30.6 58.6 22.4 453.1 22.4 高二(07)班 93.1 34.7 84.8 30.6 94.5 22.4 48.4 32.7 72.7 30.6 59.6 26.5 453 24.5 高二(08)班 92.9 39.1 85.8 32.6 93.1 30.4
高二（3）班期末成绩
2012-1-14 17:12:43 阅读102 评论0 142012/01 Jan14
高二(03)班2011学年期末成绩 姓名 语文 数学 英语 物理 化学 生物 总分 段名 排名 王栋 106 A+ 133 A+ 104 A- 75 A+ 96 A+ 88 A+ 602 A+ 3 1 娄著盛 99 A- 125 A+ 112 A- 78 A+ 94 A+ 87 A+ 595 A+ 6 2 周炜 97 A- 132 A+ 109 A- 74 A+ 88 A- 85 A+ 585 A+ 10 3 陈慧 112 A+ 121 A+ 118 A+ 67 A+ 88 A- 69 A- 575 A+ 16 4 张福晓 108 A+ 128 A+ 117 A+ 68 A+ 85 A- 67 A- 573 A+ 17 5 季京宣 109 A+ 107 A- 120 A+ 74 A+ 90 A+ 72 A- 572 A+ 18 6 叶玲珑 108 A+ 115 A+ 118 A+ 60 A- 87 A- 83 A+ 571 A+ 20 7 邹启鸣 107 A+ 113 A+ 114 A+ 65 A+ 76 B+ 86 A+ 561 A+ 32 8 金东恩 97 A- 111 A+ 110 A- 70 A+ 86 A- 83 A+ 557 A+
宁波市2011学年第一学期八校联考高二语文试题参考答案
2012-1-13 20:50:56 阅读31 评论0 132012/01 Jan13
宁波市2011学年第一学期八校联考高二语文试题参考答案
一．语言文字基础及运用（共28分，其中选择题每小题3分）
1.A 【解析】（B项筛（shāi)选 C项山冈（gāng） D项伺（sì）机
2.C 【解析】（A项肆无忌惮 B项鱼雁传书 D项曼妙）
3.B 【解析】（如坐春风：如同沐浴在和煦的春风里。比喻得到教益或感化。A项事情已经发生，不能用“防患于未然”。C项“没想到”和“不虞”重复。D项“述而不作”指只阐述他人学说而不加自己的创见,用于此处望文生义,与句意不符。）
4.D 【解析】（A项缺中心词，“高质量、高速度、高赢利”后应加“的方法”。B项语序问题，把“越来越”放在“把”前面。 C项前半部分主语为“于丹在‘百家讲台’讲《论语》”，而后半部分的主语变成了“《论语》”）
5.C 【解析】（A项说明的是孔子对周代文化的推崇和向往。B项荷蒉者批评孔子不知变通。D项孔子认为“仁”如同白色的底子，是道德修养的基础，所以问“那么礼仪是不是后于仁义呢？）
6.B 【解析】（B项为定语后置，其他宾语前置。）
7. “控”成为2011年国内年度汉字（“控”得1分，“ 2011年”得1分，“国内年度汉字”得1分。）
一．语言文字基础及运用（共28分，其中选择题每小题3分）
1.A 【解析】（B项筛（shāi)选 C项山冈（gāng） D项伺（sì）机
2.C 【解析】（A项肆无忌惮 B项鱼雁传书 D项曼妙）
3.B 【解析】（如坐春风：如同沐浴在和煦的春风里。比喻得到教益或感化。A项事情已经发生，不能用“防患于未然”。C项“没想到”和“不虞”重复。D项“述而不作”指只阐述他人学说而不加自己的创见,用于此处望文生义,与句意不符。）
4.D 【解析】（A项缺中心词，“高质量、高速度、高赢利”后应加“的方法”。B项语序问题，把“越来越”放在“把”前面。 C项前半部分主语为“于丹在‘百家讲台’讲《论语》”，而后半部分的主语变成了“《论语》”）
5.C 【解析】（A项说明的是孔子对周代文化的推崇和向往。B项荷蒉者批评孔子不知变通。D项孔子认为“仁”如同白色的底子，是道德修养的基础，所以问“那么礼仪是不是后于仁义呢？）
6.B 【解析】（B项为定语后置，其他宾语前置。）
7. “控”成为2011年国内年度汉字（“控”得1分，“ 2011年”得1分，“国内年度汉字”得1分。）
每个故乡都在消逝
2012-1-12 11:12:05 阅读45 评论0 122012/01 Jan12
我要还家，我要转回故乡。
我要在故乡的天空下，沉默寡言或大声谈吐。
——海子
1
先讲个笑话。
一人号啕大哭，问究竟，答：把钱借给一个朋友，谁知他拿去整容了。
在《城市的世界》中，作者安东尼·奥罗姆说了一件事：帕特丽夏和儿时的邻居惊闻老房子即将拆除，立即动身，千里迢迢去看一眼曾生活的地方。他感叹道，“对我们这些局外人而言，那房子不过一种有形的物体罢了，但对于他们，却是人生的一部分。”
这样的心急，这样的驰往和刻不容缓，我深有体会。
现代拆迁的效率太可怕了，灰飞烟灭即一夜之间。来不及探亲，来不及告别，来不及救出一件遗物。对一位孝子来说，不能送终的遗憾，会让他失声痛哭。
2006年，在做唐山大地震30年纪念节目时，我看到一位母亲动情地向儿子描述：“地震前，唐山非常美，老矿务局辖区有花园，有洋房，最漂亮的是铁菩萨山下的交际处……工人文化宫里可真美啊，有座露天舞台，还有古典欧式的花墙，爬满了青藤……开滦矿务局有带跳台的游泳池，有个带落地窗的漂亮大舞厅……”
大地震的可怕在于，它将生活连根拔起，摧毁着物象和视觉记忆的全部基础。做那组电视节目时，竟连一幅旧城容颜的图片都难觅。
1976年后，新一代唐山人对故乡几乎完全失忆。几年前，一位美国摄影家把1972年偶经此地时拍摄的照片送来展出，全唐山沸腾了，睹物思情，许多老人泣不成声。因为丧失了家的原址，30年来，百万唐山人虽同有一个祭日，却无私人意义的祭奠地点。对亡灵的召唤，一直是十字路口一堆堆凌乱的纸灰。
我要在故乡的天空下，沉默寡言或大声谈吐。
——海子
1
先讲个笑话。
一人号啕大哭，问究竟，答：把钱借给一个朋友，谁知他拿去整容了。
在《城市的世界》中，作者安东尼·奥罗姆说了一件事：帕特丽夏和儿时的邻居惊闻老房子即将拆除，立即动身，千里迢迢去看一眼曾生活的地方。他感叹道，“对我们这些局外人而言，那房子不过一种有形的物体罢了，但对于他们，却是人生的一部分。”
这样的心急，这样的驰往和刻不容缓，我深有体会。
现代拆迁的效率太可怕了，灰飞烟灭即一夜之间。来不及探亲，来不及告别，来不及救出一件遗物。对一位孝子来说，不能送终的遗憾，会让他失声痛哭。
2006年，在做唐山大地震30年纪念节目时，我看到一位母亲动情地向儿子描述：“地震前，唐山非常美，老矿务局辖区有花园，有洋房，最漂亮的是铁菩萨山下的交际处……工人文化宫里可真美啊，有座露天舞台，还有古典欧式的花墙，爬满了青藤……开滦矿务局有带跳台的游泳池，有个带落地窗的漂亮大舞厅……”
大地震的可怕在于，它将生活连根拔起，摧毁着物象和视觉记忆的全部基础。做那组电视节目时，竟连一幅旧城容颜的图片都难觅。
1976年后，新一代唐山人对故乡几乎完全失忆。几年前，一位美国摄影家把1972年偶经此地时拍摄的照片送来展出，全唐山沸腾了，睹物思情，许多老人泣不成声。因为丧失了家的原址，30年来，百万唐山人虽同有一个祭日，却无私人意义的祭奠地点。对亡灵的召唤，一直是十字路口一堆堆凌乱的纸灰。
消逝的“放学路上”
2012-1-12 11:09:30 阅读38 评论0 122012/01 Jan12
1
“小嘛呀小儿郎，背着书包上学堂。不怕太阳晒，也不怕那风雨狂；只怕先生说我懒呀，没有学问我无脸见爹娘。”
30年前的儿歌倏然苏醒，当我经过一所小学的时候。
下午四点半，方才还空荡荡的小街，像迅速充胀的救生圈，被各式私车和眼巴巴的家长塞满了。
开闸了，小人儿鱼贯而出，大人们蜂拥而上。一瞬间，无数的昵称像蝉鸣般绽放，在空中结成一团热云。这个激动人心的场面，只能用“失物招领”来形容。
就在这时，那首歌突然跃出了记忆，一字不差。
我觉得像被什么拍了下肩，它就在耳畔奏响了。
这支叫《读书郎》的儿歌，陪伴了我整个童年和红领巾季节。那会儿，它几乎是我每天上学路上的喉咙伴奏，或叫脑海音乐罢。偏爱有个理由：它不像其他歌那么“正”，念书不是为“四个现代化”或“革命接班人”，而是“先生”和“爹娘”……我觉得新鲜，莫名的亲切。哼唱时，我觉得自己就是歌里的小儿郎。甚至想，要是老师变成“先生”该多好啊。好在哪，不知道。
那个黄昏，当它突然奏响时，我感觉后背爬上了一只书包，情不自禁，竟有股蹦蹦跳跳的念头……
从前，上学或放学路上的孩子，就是一群没纪律的麻雀。
无人护驾，无人押送，叽叽喳喳，兴高采烈，玩透了、玩饿了再回家。
回头想，童年最大的快乐就是在路上，尤其放学路上。
那是三教九流、七行八作、形形色色、千奇百怪的大戏台，那是面孔、语言、腔调、扮相、故事的孵化器，那是一个孩子独闯世界的第一步，乃其精神发育的露天课堂、人生历练的风雨操场……我
“小嘛呀小儿郎，背着书包上学堂。不怕太阳晒，也不怕那风雨狂；只怕先生说我懒呀，没有学问我无脸见爹娘。”
30年前的儿歌倏然苏醒，当我经过一所小学的时候。
下午四点半，方才还空荡荡的小街，像迅速充胀的救生圈，被各式私车和眼巴巴的家长塞满了。
开闸了，小人儿鱼贯而出，大人们蜂拥而上。一瞬间，无数的昵称像蝉鸣般绽放，在空中结成一团热云。这个激动人心的场面，只能用“失物招领”来形容。
就在这时，那首歌突然跃出了记忆，一字不差。
我觉得像被什么拍了下肩，它就在耳畔奏响了。
这支叫《读书郎》的儿歌，陪伴了我整个童年和红领巾季节。那会儿，它几乎是我每天上学路上的喉咙伴奏，或叫脑海音乐罢。偏爱有个理由：它不像其他歌那么“正”，念书不是为“四个现代化”或“革命接班人”，而是“先生”和“爹娘”……我觉得新鲜，莫名的亲切。哼唱时，我觉得自己就是歌里的小儿郎。甚至想，要是老师变成“先生”该多好啊。好在哪，不知道。
那个黄昏，当它突然奏响时，我感觉后背爬上了一只书包，情不自禁，竟有股蹦蹦跳跳的念头……
从前，上学或放学路上的孩子，就是一群没纪律的麻雀。
无人护驾，无人押送，叽叽喳喳，兴高采烈，玩透了、玩饿了再回家。
回头想，童年最大的快乐就是在路上，尤其放学路上。
那是三教九流、七行八作、形形色色、千奇百怪的大戏台，那是面孔、语言、腔调、扮相、故事的孵化器，那是一个孩子独闯世界的第一步，乃其精神发育的露天课堂、人生历练的风雨操场……我